Blumen-Konzept
Die Schule Lohn-Ammannsegg besteht aus verschiedenen "Blumen". Was genau damit gemeint ist und wie es unseren Alltag als Schule prägt, wird im Folgenden erklärt.
Der Lehrplan 21 strukturiert die Volksschule in drei Zyklen:
- Zyklus: Kindergarten bis 2. Klasse
- Zyklus: 3.-6. Klasse
- Zyklus: 7.-9. Klasse (in Biberist)
Kinder im gleichen Alter stehen in ihrer Entwicklung an unterschiedlichen Punkten. Sie haben verschiedene Stärken und lernen unterschiedlich. Darum setzt der Lehrplan 21 Ziele für vier Jahre und nicht für einzelne Schuljahre. Einige Kinder arbeiten bereits im Zyklus 1 an Kompetenzstufen, die im Zyklus 2 vorgesehen sind.
Der Kanton Solothurn ist aktuell daran, die Zusammenarbeit innerhalb des Zyklus’ 1, also zwischen Kindergarten und 1./2. Klasse, zu stärken und den «historischen Graben» zwischen diesen Stufen zu füllen. Es ist uns hier in Lohn-Ammannsegg ein grosses Anliegen, dass diese Zusammenarbeit nicht nach dem Zyklus 1 aufhört, sondern für die ganze Zeit, welche die Kinder bei uns verbringen, ermöglicht wird.
Grundsätzlich verbleiben deshalb bei uns die Kinder in der Halbklasse, in welcher sie in den Kindergarten gestartet sind. Wie in einer «Blume» wachsen die Kinder durch die verschiedenen Stufen: Kindergarten, 1./2. Klasse, 3./4. Klasse und 5./6. Klasse. Die Übergänge sind geklärt und ermöglichen es, dass die Kinder frühzeitig zu ihren späteren Bezugspersonen (Klassenlehrpersonen) eine Beziehung aufbauen können und weiterhin Berührungspunkte mit den ehemaligen Lehrpersonen haben. Mit kleineren Aktivitäten unter dem Schuljahr fördern wir gezielt die Zusammenarbeit innerhalb einer Blume über alle Altersstufen. Damit können wir zudem gewährleisten, dass die Schule Lohn-Ammannsegg für die Kinder den familiären Charakter erhalten kann, auch wenn sie in den vergangenen Jahren gewachsen ist.
Gleichzeitig können wir mit unserem Blumen-Konzept der wichtigen Erkenntnis von John Hattie gerecht werden. Nämlich, dass es bei den allermeisten lernförderlichen Faktoren letztlich auf die Arbeit der Lehrperson mit den Kindern ankommt. Wir fordern deshalb von unseren Lehrpersonen ein, dass sie ihre Stärken in ihrer Blume einbringen. Die Blume ist eine vereinfachte Darstellung der Entwicklungspsychologie: Als Schule Lohn-Ammannsegg ist es unser Hauptziel, Kinder im Alter von 4-12 Jahren in ihrer Entwicklung zu begleiten. Diese Entwicklung ist nicht linear und baut immer auf dem auf, was sich schon entwickelt hat. Ebenso wie dies bei einer Blume der Fall ist.
Wir erhoffen uns deshalb von unseren Blumen viele kleine Impulse, die im Schulalltag für unsere Kinder und die Eltern einen Unterschied machen. Wichtig ist uns, dass der insgesamt entstehende Blumenstrauss als Ganzes wahrgenommen wird – bei aller Individualität der einzelnen Blume, der einzelnen Lehrperson und des einzelnen Kindes. Zusammen sind wir eine Schule und ein Blumenstrauss.
Schulleitung Lohn-Ammannsegg, im Frühjahr 2024